Vademécum Secundaria Mexicana

A partir de la década de los años sesenta del siglo XX, la educación secundaria se ha consolidado y generalizado como una necesidad en la formación básica de los ciudadanos mexicanos. De hecho, su incorporación al bloque curricular de la educación básica, le otorgó la obligatoriedad, de manera oficial, para la totalidad de la población del país. Como ciclo dividido en tres años y con un docente específico por asignatura y / o por actividad (excepto en los casos de las telesecundarias y las diversas opciones de secundaria para adultos y comunitarias), la educación secundaria se torna complicada en su organización y reglamentación, más aún cuando el menú de su oferta y de cobertura se ha ampliado considerablemente en los últimos años. En este contexto, la intención y fin que motiva al presente libro es la de poner al alcance del personal que labora en las diversas modalidades de escuelas secundarias de todo el país, el conjunto de textos que, como acervo básico, al consultarse, hará más fácil su trabajo y, de paso, evitará la comisión de errores en la práctica organizativa, administrativa, docente y directiva del ciclo, al tener una labor con mayor apego a las normas oficiales respectivas. Entre los materiales compilados se incluyen los de orden legislativo, organizacional, académico y laboral que rigen el funcionamiento de las diversas opciones de planteles de educación secundaria y, además, se ofrece un recuento de la evolución histórica del ciclo en México.