VENTA INTERNACIONAL - Producto importado de Estados Unidos. No disponible factura ni garantía. Permite devoluciones. El tiempo de entrega es estimado y puede variar debido a demoras en la aduana o situaciones de fuerza mayor. Los pedidos pueden estar sujetos a impuestos de importación. MindPal Tarjetas didácticas parlantes, juguetes de aprendizaje para niños, juguetes de terapia del habla, regalo educativo de aprendizaje Montessori para niños y niñas de más de 3 años con 224 palabras a la vista
- Discurso de bolsillo: nuestro juego de tarjetas de dinosaurio contiene 112 tarjetas únicas, cada una de doble cara, con 224 palabras en 12 temas, incluyendo animales, objetos cotidianos, transporte, alimentos, frutas, verduras, ropa, naturaleza, colores, personas, trabajos y formas
- Sonido emulado: Cada tarjeta activa audio real para mejorar la experiencia de aprendizaje y estimular la imaginación. Los ricos recursos de aprendizaje en el dispositivo de lectura de audiolibros son adecuados para el aprendizaje temprano de los niños
- Fácil de usar: Nuestro lector de tarjetas está diseñado para que los niños lo utilicen solos. Simplemente inserta una tarjeta y el lector de tarjetas te dará comentarios de palabras y sonidos simulados. Niveles de volumen ajustables y ajuste de repetición. Todos son alimentados por la batería incluida
- Lejos de las pantallas electrónicas: La máquina de tarjetas de lectura que habla no requiere una pantalla electrónica ni Internet para ayudar a su hijo a mantenerse enfocado en el aprendizaje. Estas tarjetas flash para niños son ideales para aprender, revisar y practicar palabras a la vista
- Impresionante opción de regalo: este juego de lector de tarjetas de dinosaurio no solo es recargable, sino que también es de buen tamaño y fácil de llevar. Tiene muchos detalles de diseño exquisitos para cumpleaños, Navidad y otras ocasiones especiales para niños
*Los abonos quincenales, el plazo del crédito y el pago inicial, pueden variar según el margen de crédito y el historial de pago de cada cliente.
